Velletri, il Liceo Artistico presenta l’albo illustrsto “Le dodici fatiche di Ercole”

Il 28 ottobre 2026, nella suggestiva cornice della Sala Tersicore del Comune di Velletri, si è svolta la presentazione dell’albo illustrato “Le dodici fatiche di Ercole”, un progetto editoriale che vede protagonisti gli studenti dell’indirizzo Arti Figurative del Liceo Artistico dell’IISS “Cesare Battisti”. Le illustrazioni del volume sono state ideate e realizzate dagli alunni nell’ambito di un percorso di Formazione Scuola-Lavoro (FSL), promosso dal Museo Civico di Velletri.

All’evento hanno preso parte il Sindaco di Velletri, Ascanio Cascella, la consigliera comunale Simona Zani, la direttrice del Museo Civico, Raffaella Silvestri, e la dirigente scolastica dell’Istituto “Cesare Battisti”, Stefania Ciarla. La loro presenza ha sottolineato l’importanza della sinergia tra istituzioni scolastiche, amministrazione comunale e realtà culturali del territorio, unite nella promozione della conoscenza e nella valorizzazione del patrimonio storico-artistico locale.

Ideato da Ilaria Caccia, collaboratrice dei servizi educativi dei Musei Civici di Velletri, il progetto ha preso avvio nel precedente anno scolastico e ha coinvolto le attuali classi IV A, IV D e V A del Liceo Artistico. Sotto la guida delle docenti di Discipline pittoriche Maria Cristina Ferri, Michela Grossi e Roberta Frattaroli, e con la supervisione degli illustratori Emanuele Caponera e Federico Quattrocchi, gli studenti hanno affrontato tutte le fasi di ideazione e realizzazione di un albo illustrato dedicato a uno dei racconti più affascinanti della mitologia classica: le dodici fatiche di Ercole.

Il volume nasce con una precisa finalità didattica e divulgativa: offrire ai bambini e ai ragazzi in visita al Museo Civico uno strumento originale, accessibile e coinvolgente per avvicinarsi al mito dell’eroe greco. Il racconto illustrato trova, infatti, un legame diretto con uno dei reperti più significativi conservati nel Museo: il sarcofago sul quale sono raffigurate proprio le dodici fatiche di Ercole. L’albo diventa così un prezioso ponte tra narrazione, arte e patrimonio archeologico, capace di rendere la visita museale un’esperienza ancora più stimolante e partecipata.

Per gli studenti, questa esperienza ha rappresentato un’importante opportunità di crescita personale e professionale, oltre che un’occasione concreta per confrontarsi con il mondo della produzione artistica e della valorizzazione culturale. Attraverso il lavoro di gruppo e il dialogo con professionisti del settore, gli alunni hanno potuto mettere in campo e sviluppare competenze artistiche, progettuali e comunicative, sperimentando le potenzialità dell’illustrazione come linguaggio espressivo e strumento di divulgazione.

Un’esperienza significativa che testimonia il ruolo attivo della scuola nella vita culturale del territorio e dimostra come la creatività degli studenti, sostenuta dalla collaborazione con le istituzioni, possa trasformarsi in un prezioso contributo alla conoscenza e alla promozione del patrimonio storico-artistico della propria comunità.

La giornata è stata arricchita anche dalla partecipazione al concorso di idee promosso dal Comune di Velletri, dal titolo “Disegna la tredicesima fatica di Ercole”, che ha coinvolto numerosi studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.

Grande soddisfazione per il nostro Istituto: Giulia Oliva, della classe IV A dell’indirizzo Arti Figurative, si è aggiudicata il primo premio, mentre Alessandro Vicario, della classe II B, ha ricevuto una menzione speciale.

Due importanti riconoscimenti che premiano il talento, la sensibilità artistica e la creatività dei nostri studenti e che rendono ancora più significativo un progetto capace di coniugare formazione, arte e valorizzazione delle radici culturali del territorio.

A tutti gli studenti coinvolti, alle docenti, ai professionisti e alle istituzioni che hanno reso possibile questa iniziativa va il ringraziamento del nostro Istituto, con l’orgoglio di vedere il talento dei ragazzi trasformarsi in un’opera concreta, destinata a raccontare e tramandare la bellezza del nostro patrimonio culturale.