A poche settimane dalla selezione del nostro videoclip sulla piattaforma nazionale dell’INDIRE, nell’ambito della XXXVII Rassegna «La musica unisce la scuola», giunge al nostro Istituto un secondo, importante riconoscimento nazionale: il progetto «Finché brilla il sole», nato all’interno del Laboratorio Musicale inclusivo dell’IIS «Via Salvo D’Acquisto, 69 – Mancinelli e Falconi» di Velletri, ha ottenuto il Diploma di Merito nella XII edizione del Premio Abbado – Far musica insieme, anno scolastico 2025/2026, sezione 1C – secondaria di II grado.
Il riconoscimento è stato comunicato dalla Segreteria del Concorso con parole che ci fa piacere riportare: la Presidente della Commissione e del Comitato Nazionale, prof.ssa Annalisa Spadolini, e l’intera Commissione hanno espresso i loro complimenti per la qualità del progetto presentato, valutato all’unanimità di alto livello qualitativo.
Il Premio Abbado – Far musica insieme è promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, per il tramite del Comitato Nazionale per l’apprendimento pratico della Musica per tutti gli studenti, in collaborazione con l’Associazione Nazionale Critici Musicali, il Comune di Fiesole e il Trinity College London. È intitolato alla memoria di un Maestro che ha fatto della musica praticata insieme – e non soltanto ascoltata – una forma concreta di educazione civile: un’intitolazione che, nel nostro caso, non suona affatto retorica. Il nostro laboratorio nasce esattamente da lì, dall’idea che si impari suonando gli uni accanto agli altri, e che nessuno debba restare fuori dalla porta della sala prove.
«Finché brilla il sole» è un brano musicale originale, di cui i nostri studenti hanno curato testo e arrangiamento, accompagnato dalla realizzazione di un videoclip. È il frutto più maturo di un percorso avviato nell’anno scolastico 2024/2025 con il Laboratorio Musicale inclusivo «Perché l’inclusione è un’occasione», che ha visto lavorare fianco a fianco studenti già impegnati nello studio di uno strumento o del canto e compagni con bisogni educativi speciali, fino alla costituzione di una vera e propria band d’Istituto.
Un risultato reso possibile dalle competenze musicali della Dott.ssa Chiara Quaglia, educatrice, musicista e cantante in servizio presso il nostro Istituto, e da una metodologia peer to peer che ha trasformato il laboratorio in un autentico luogo di apprendimento reciproco.
Che una giuria nazionale abbia premiato proprio il brano scritto dai nostri studenti dice qualcosa di preciso sul valore di questo percorso: l’inclusione, quando è praticata sul serio, non produce soltanto benessere relazionale, ma produce opere. Produce cultura, qualità, risultati riconoscibili all’esterno. Non è una concessione né un dispositivo compensativo: è un’occasione di crescita per tutti.
Un risultato di questa natura è sempre il frutto di una rete. Desidero rivolgere, in qualità di Dirigente Scolastica, un ringraziamento sentito e non formale alla Prof.ssa Barbara Martella, referente per l’inclusione del nostro Istituto, e a tutto il team della Commissione Inclusione, il cui lavoro discreto e qualificato costituisce l’infrastruttura silenziosa che rende possibili esperienze come questa.
Un riconoscimento particolare va alle educatrici della Cooperativa Ars Educandi, che assicurano presso il nostro Istituto il servizio di assistenza specialistica, e la cui presenza accanto ai ragazzi traduce ogni giorno la presa in carico in autentica relazione educativa.
Il ringraziamento più grande va, naturalmente, agli studenti protagonisti del laboratorio – alle loro voci, alla loro musica, alla loro disponibilità a mettersi in gioco – e alle famiglie che hanno accompagnato con fiducia questo percorso. Questo Diploma di Merito è, prima di tutto, il loro.
Invito tutta la comunità scolastica e la cittadinanza a visionare il lavoro dei nostri ragazzi, disponibile al link https://youtu.be/vCe_RcuThWw
Due riconoscimenti nazionali nel giro di poche settimane non sono un punto di arrivo, ma la conferma di una direzione. Il Laboratorio Musicale proseguirà anche nel prossimo anno scolastico: perché ciò che accade in quella sala prove appartiene a tutti noi.
La Dirigente Scolastica Prof.ssa Serena Incani
